SWITCH
《SWITCH》將停頓當成觀察對象時，可以留意它前後的資訊有沒有改變，讀者是否得到回想空間，以及自己對下一段的期待如何形成。想整理閱讀起伏，可以用平常的話描述每段帶來的感覺。資訊密集時的回看，未必表示敘事出了問題；完整重讀那一段，若能找到原先漏掉的連接，這次停頓也有它在理解上的作用。
故事開場
《SWITCH》一段緊繃之後是否需要舒緩，沒有固定答案，可以從個人閱讀時能否消化與繼續投入來表達感受。轉折帶來的驚訝，可以和先前累積的等待分開描述。連貫感未必等於毫無停頓。
將一段內容分兩次閱讀，再與連續閱讀比較，有助於發現中間等待的時間如何改變對安排的感受。閱讀速度不用始終一致。一回結束的地方若讓人仍想繼續，回顧它如何安排最後一個問題，能看見期待與收束之間的分寸。
閱讀線索
讀完一段才發現漏看某個動作，可以回想當時視線如何移動，找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。讀到半途想停，不一定表示內容無趣，也可能只是需要消化。當好奇心暫時減弱，可以問自己原先在等待的事情有沒有改變。
交代清楚同樣能帶動閱讀。從一回裡挑出最像停頓與最像加速的位置，具體比較文字、畫格和資訊的分配，可以整理個人感受到的節拍。觀看畫面和閱讀台詞花的時間不同，評估一頁的密度時，可以比較自己在哪個部分停得最久。
適讀方向
一口氣閱讀之後，不妨回想自己曾在哪幾處自然放慢。某處等待讀來有意義，通常需要具體說明自己在等待什麼，以及等待過程中看到了哪些變化，評價才比較容易交流。慢下來也能形成期待。
快節奏並不保證注意力始終集中，閱讀時也能留意自己是否理解行動的原因，或只是跟著畫面往下走。推進方向可以分段整理。翻得太快可能漏掉反應。
閱讀問答
奇怪的超商好看嗎？
對話的長短會改變步調。評價某處反覆交代時，可以看看讀者是否已經知道相關資訊，以及重述有沒有改變它原本的意思。看似停下的場面，也可能正在補充先前沒有交代的資訊。
食物鏈在哪裡看？
節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。不要只用字數判斷拖沓，圖片之間是否持續提供資訊也值得觀察。讀到反覆確認的對話，觀察每次回應是否真的帶來新的理解。
看完光·淵還能看什麼？
人物話語尚未得到回應就換景時，觀察自己是否仍把那個問題帶在心裡，也能看出轉場如何延續閱讀的牽掛。清楚的時間提示能幫助銜接，但閱讀時也可觀察它是否足以讓自己理解前後相隔多久，或仍然必須依靠額外的猜測補上。換景時可確認時間位置。
資料說明
章末帶來的期待可以和章內的理解分開談，想追下去不一定表示每處都看懂，也可能是仍然有某個問題牽引著注意力。段落結尾也能帶出節拍。
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